хорошая вода нина гернет

..

Menu

Post Page

03.03.2015 Леонид 2 комментариев

У нас вы можете скачать книгу а.куинджи ранняя весна рассказ по картине в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Как вы поняли предложение Журавли караваном летят? Кто попробует прочитать стихотворение выразительно, с паузами? Нужно постараться передать при чтении настроение автора и свои чувства. Что вы знаете об этом авторе? Сейчас я вам расскажу о нём. А вы подумайте, какие звуки природы вы услышали при прослушивании этого стихотворения. Какие звуки природы вы услышали при прослушивании этого стихотворения?

Детский веселый смех, пение птиц, звон капели, журчание ручейков, мелодичное пение соловья. Подумайте, весна борется в стихотворении с зимой или полноправно вступает в свои права? Весна пришла как хозяйка строгая, властная, но дарящая надежду и ожидание на какое-то чудо. Главный образ — Весна, его помогают раскрыть образ весеннего солнца, леса, лесного ручья, птичек. А, как вы думаете, поэт изобразил приход весны в город, в село или в лес?! Почему нам трудно ответить на этот вопрос?

Я прочитала вам стихотворение полностью, а мы будем работать только над небольшим отрывком из этого стихотворения. Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали. Покрутились, повертелись И за парты все уселись. Глазки крепко закрываем, Дружно до 5 считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем. Выполнение движений вслед за учителем. Теперь, когда мы постарались понять настроение поэта, попробуем прочитать стихотворение выразительно.

Обратите внимание, с помощью, какой части речи он все-таки сумел показать читателю движение? Поэт наполнил стихотворение глаголами: Это не просто глаголы, а глаголы звуков. И все эти звуки сливаются в один гул, полный жизни и довольства жизнью. Коммуникативные эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации. Познавательные осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, строить сообщения в устной и письменной форме;. Ребята, весна к нам приходит не одна, а со своими друзьями — цветами.

Посмотрите на слайд и отгадайте, что это за цветы? Сегодня на уроке мы с вами познакомимся еще с одним стихотворением о подснежниках и о весне. Вы знакомы с этим автором? Понравилось ли вам сравнение подснежников со Снегурочкиными слезами? Посмотрите внимательно на все три произведения. Какая тема объединяет произведения всех авторов? Одинаковы ли они по настроению? Какое произведение отличается от других? Попробуйте составить по ней несколько предложений.

У вас очень точно получилось описать раннюю весну А. Познавательны е осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, строить сообщения в устной и письменной форме;. А наш урок подходит к концу. Какие цели мы ставили в начале урока? Достигли ли мы их?

С какими авторами мы познакомились? О чем говориться в их произведениях? Молодцы я довольно вашими достижениями на уроке. Формулировать конечный результат своей работы; проводить рефлексию. Коммуникативные общение и взаимодействие — умение представлять и сообщать в устной и письменной форме; формулировать собственное мнение и позицию.

Весна в лирических произведениях И. Познакомиться с произведениями нескольких поэтов и художника о весне; Учиться анализировать произведения; Цели урока. По тонкой нитке ручейка Сбежал с пригорка снег, И на пригорке вдруг цветок Раскрылся раньше всех. Конспект урока по литературному чтению по теме "Художественный образ в произведениях японских поэтов Басё, Тиё" с мультимедийной презентацией, 2 класс. План-конспект урока по литературному чтению по учебнику Л.

Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь! На части не делится солнце лучистое И вечную землю нельзя разделить, Но искорку счастья луча золотистого Ты можешь, ты в силах друзьям подарить! Коммуникативные умения устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации II.

Проверка домашнего задания Кто напомнит, что было задано на дом? Тютчева Кто хочет у доски рассказать выразительно стихотворение Ф. Остальные внимательно слушают и оценивают выступающего. Коммуникативные умения устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации Познавательные осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, устанавливать причинно-следственные связи III.

Отвечать на вопросы учителя. Определять тему и задачи урока. Солнце, которое всё больше и больше пригревает землю, топит снег и лёд. Кое-где уже можно увидеть зелёные островки травы. Уловить ту невидимую метаморфозу природы, которая просыпается от зимней спячки и начинает заявлять о себе новыми запахами и звуками, очень и очень сложно.

Только по-настоящему одарённый художник сможет уловить это изменение и передать его при помощи красок. Необходимы качественные, надёжные и точные таксометры? Выбор интересующей вас продукции вы сможете найти по ссылке.

Кроме того, весовое, холодильное, банковское, кассовое оборудование и многое другое. Пароль Регистрация Забыли пароль? Фарра Абрахам в голом наряде в Каннах фото.

Когда можно будет получить Единую карту петербуржца. Героический поступок собаки, спасающей утопающего друга, попал на Ранняя весна картина Куинджи Тема: Истории создания картин , Картины великих художников , Ладожское озеро картина Куинджи.