хорошая вода нина гернет

..

Menu

Post Page

05.05.2015 dresbyedescgou 2 комментариев

У нас вы можете скачать книгу русская советская повесть 20-30-х годов в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Развитие темы детства в детской литературе х годов Зарубежная детская литература Творчество Шарля Перро Творчество Братьев Гримм Творчество Ганса Христиана Андерсена Творчество Юлиана Тувима Значение иллюстрации в детской книге. Развитие на разных этапах. Библейский темы в творчестве В. Русская литература в XVI веке. Русская литература XIX века.

Русская литература XX века. Достижения литературы XX века. Русская культура в XIX в. Крестьянская реформа г. Россия в правление Павла I. Россия в эпоху Екатерины II: Значение игры в психическом развитии дошкольников. Детские журналы годов. Журнал Горького "Северное сияние". Дискуссия о детской литературе. В е годы началось утверждение новой нравственно-эстетической позиции детских писателей.

Соответственно изменялся и уровень изображения действительности: И как закономерность - появление нового героя — ребенка, обладающего чертами социальной активности.

Механическое перенесение опыта литературы для взрослых на литературу для детей привело к неудачам даже таких талантливых писателей, как К. Движение детской литературы в е годы в целом повторяло линию движения взрослой литературы. Родоначальниками советской детской литературы называют М. В детские издательства и журналы после революции приходит много ярких, талантливых людей, чье творчество предопределило развитие детской литературы вплоть до нашего времени.

Своими истоками новая литература для детей уходила в русскую и зарубежную классику, в устное народное творчество. Поэзия для детей развивалась главным образом в русле новейших поисков, в том числе авангардных течений.

Обозначились два ответвления в поэзии: Маршак стал признанным главой детской поэзии; в его творчестве представлены оба ответвления. Новый подъем переживает традиционный для русской литературы жанр - автобиографическая повесть о детстве А.

Толстой, Гайдар, Пантелеев и другие. Актуальными для детской литературы в целом были темы революции и Красной Армии, героики борьбы с врагами советской власти, темы интернационального единства, коллективного труда и т. Именно в е годы произошло кардинальное обновление круга детского чтения. Отчасти сами собой, отчасти по приказам об изъятии исчезли из библиотек книги, проникнутые духом сентиментальности, послушания, религиозной и иной благостности.

Становление советской детской литературы проходило под бдительным партийным контролем Новая детская литература нуждалась в сильной поддержке со стороны государства и получила ее в невиданных до того масштабах. Но в то же время литература стала заложницей идеологии, что не могло не тормозить ее развития. Значительную роль в становлении детской периодической печати после года, в очень трудное для страны время, сыграл основанный М. Авторами в журнале были сам М. Много внимания журнал уделял воплощению в жизнь горьковской идеи воспитания в детях уважения к творческому труду.

В публиковавшихся очерках и статьях, рассказах и стихах неизменно присутствовала мысль, что труд — начало всех начал, создатель духовной и материальной культуры, главный творец человеческой личности. Как отмечают некоторые исследователи И. Колесова , журнал страдал декларативностью и нередко художественной примитивностью многих прозаических и особенно поэтических произведений.

В нем почти невозможно было встретить индивидуальный, запоминающийся образ, не было системы в отборе материалов. И все же это был первооткрыватель новой тематики в детской литературе, причем на его страницах нашли воплощение и продолжение прогрессивные традиции русской детской литературы — стремление приобщить маленького читателя к реальной жизни, внушить ему веру в человека, его силы и возможности.

Журнал просуществовал всего два года — из-за нехватки бумаги, и редакция его не смогла полностью реализовать свои замыслы. Хотя вышли всего два его номера, он интересен тем, что предпринял попытку установить тесную взаимосвязь с читателем. При этом журнале создавался детский творческий актив, организован был сад-клуб. При этом непреодолимые в тот период материальные трудности быстро положили конец интересным начинаниям.

Подобная же участь постигала и многие другие то, и дело возникавшие детские журналы, искавшие новые формы и методы общения с читателем: Главной целью его организаторов было наметить направления, по которым должна была развиваться детская литература. Возникло это издание при Студии детской литературы Института дошкольного образования. Здесь собралась группа писателей, вскоре составившая основной костяк детской литературы советского периода: Автором ее был Виталий Бианки, биолог по образованию.

И в других разделах журнала нередки были материалы, исполненные столь же трепетного отношения к предмету изображения, будь то художественная литература, обзор новых детских книг, рассказы о достижениях науки или повествование о путешествиях и географических открытиях. Бианки начинали свою писательскую жизнь Б. Как отмечает историк детской литературы И. Лупанова, этот журнал стал местом рождения новых писателей, новых жанров, новых журнальных форм подачи материалов детям.

Сотрудниками этих изданий и авторами были люди талантливые, яркие: Заболоцкий, ставшие великолепными мастерами детского стихосложения. Они делали веселые, наполненные юмором, пародийностью и мягкой сатирой журналы. При этом при этом редакция их очень ответственно относилась к вопросам детского воспитания и стремилась не только формировать у своих читателей высокие морально-нравственные установки, но и сделать их заинтересованными и деятельными участниками происходящих в стране событий.

Такие задачи привели к тому, что в журналах появились произведения публицистического направления — соответственно возрасту читателей. В оригинальной и острой очерковой форме Н. Ильин старались рассказать детям о важных событиях, происходивших в стране. Это, например, были рассказы Н. Новые формы материалов заставляли редакцию искать и какие-то иные решения в их иллюстрировании и размешении на страницах журнала.

Свое оригинальное слово здесь сумели сказать такие художники, как Н. Можно сказать, что их деятельность художников-журналистов, обладавших обширной эрудицией и отличным знанием происходивших вокруг событий, не имела до этого аналогов в детской периодике. Он и задуман был как общественно-политическое издание для читателей пионерского возраста. С течением времени, однако, все большее место на его страницах начали занимать материалы общественно-художественного характера.

Большую роль в этом сыграл его редактор Б. Ивантер, который сумел объединить вокруг журнала лучшие литературные силы страны. Тесно сотрудничал с журналом А. Дискуссии о детской литературе. В е годы детские книги выходили в детских редакциях крупнейшего государственного издательства Госиздата , а также в ряде других государственных и частных издательств тогда еще существовавших. Требовалось осмысление этой продукции, ее классификация, оценка.

Похожие книги Скороспелова Е. Русская советская проза х годов. Судьбы романа Советское искусство 20 - х годов Советский рассказ х годов Советский рассказ 20 - х годов. Советская поэзия х годов. Советский рассказ 20 - х годов. Вход на сайт Нажмите для авторизации. В нашем каталоге Теоретическая механика: Чертов для заочников решебник Физика: Околостуденческое Новости образования Тонкий студенческий юмор Полезные файлы Обмен ссылками.

А может и не интересно. Наши контакты Связь с администрацией.